關鍵詞 |
山東情景互動訓練系統,情景互動訓練系統 |
面向地區 |
類型 |
物理教學儀器 |
在這個喧囂繁忙的世界中，人們常常面臨著各種壓力和挑戰，身心健康也變得愈發重要。情景互動康復系統應運而生，為人們提供了一種全新的康復體驗。這個系統融合了的技術和人性化的關懷，讓康復過程更加和愉悅。
1.情景互動訓練介紹：在情景中的訓練不僅可以提高孩子們的語言理解、表達、溝通能力，對于言語構音清晰度的提高、良好發音習慣的建立也是不可缺少的。比如有的孩子會出現在單學習一個聲母或韻母音位的發音部位和方式時可以較好地掌握，但是在實際運用到這個音位時，卻又讓人在聽感上有種“含糊不清”的感覺。還有一些孩子會出現同一發音部位、不同發音方式的幾個音位在分別學習的時候都能夠很清晰地發出，但是當在自然情景下交流時，一句話里面同時出現了同一發音部位、不同發音方式的幾個音位時，卻不能夠準確地完成切換、輪替發音。這就要求我們在進行言語訓練時，盡量結合適當的情景，在情景中進行語音的訓練。
情景互動訓練的作用：可以讓小朋友在原有口部運動能力的基礎之上，借助這個情景，來自己糾正發音，學會注意在實際運用時，調整好發音部位的運動和氣流量的控制，提高發音意識。這樣小朋友就學會了在這種情景下如何表達常用的禮貌用語，建立了小主人翁的意識，主動和不常見的人進行交談，同時也糾正了自己的發音，逐漸會形成較強的注意控制自己發音的能力。也使言語訓練課更加生動、活潑，使孩子由以往的被動變為主動。
情景互動康復系統提高了學員的社會認知和實踐能力。從模擬案例的構思、角色的選配、場景的設計到投入模擬案例演練，在學員面前再現現實生活的事例，對在實際中如何運用現代管理科學的理論方法研究、分析、處理問題起到很好的引導作用，能夠真正實現“從實踐到理論，再由理論回歸實踐”的教學目的，幫助學員提高綜合管理能力和素質。
情景互動訓練系統，有著新的智能多媒體技術，通過虛實結合的理念，將空間和想象結合，營造超逼真的互動情景，能使兒童的潛能得到充分挖掘，有效的針對兒童的前庭，肌肉，關節，觸覺，試聽等進行訓練，增強兒童的心理適應能力，感覺統合功能，大腦與軀體之間的協調性，與此同時對兒童的自信心和自我控制能力的提升產生積極影響。
情景互動訓練系統特點：
?1、采用軀體感應技術25個節點可任意搭配使用
?2、采用視圖模式
?3、可和任意減重設備、起立設備、助行器，平衡桿，巴氏球等搭配
?4、內置不同種類具有挑戰性的訓練游戲
?5、適合不同階段的患者
智能化技術的研發、服務；教學設備的研究、計算機硬件、軟件的開發；工程和技術研究和試驗發展；教育裝備、一類醫療器械、二類醫療器械的研發；五金機電產品的研發、銷售、生產（限分支機構）；軟件服務；計算機、軟件及輔助設備、Ⅱ類：6870軟件、Ⅱ類：21醫用軟件的批發；軟件、一類醫療器械、二類醫療器械的零售；游戲軟件設計制作；軟件測試服務；教育裝備、醫學教學模型、智能機器、智能裝備、醫學教學儀器、教學儀器、文化用品、辦公家具、辦公桌椅、辦公用品、電子產品、玩具、體育用品、體育器材、模具、家具、多媒體系統、書架、書柜、工藝品、課桌椅銷售；電子產品組裝；玩具設計服務；會議、展覽及相關服務；心理咨詢服務；電化教學設備的維修、維護；計算機、辦公設備和設備維修；文化產品生產（限分支機構）；教學儀器制造（限分支機構）；辦公家具生產（限分支機構）；文教辦公用品制造（限分支機構）；金屬加工機械制造（限分支機構）；玩具制造（限分支機構）；模具制造（限分支機構）；多媒體系統生產、加工（限分支機構）；課桌椅生產（限分支機構）；電子產品生產（限分支機構）；體育用品制造（限分支機構）；書架生產、加工（限分支機構）。（未經批準不得從事P2P網貸、股權、互聯網保險、資管及跨界從事金融、三方支付、虛擬貨幣交易、ICO、非法外匯等互聯網金融業務）（依法須經批準的項目，經相關部門批準后方可開展經營活動）
————— 認證資質 —————
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